把论文写在祖国大地上，把研究成果运用到百姓生活中。

　　甲骨文信息处理教育部重点实验室在开展学术研究的同时，致力于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，依托自身专业优势，用科技文化成果讲好甲骨文故事。

　　“了不起的甲骨文”玩起来

　　“通过手机微信小程序，搜索‘了不起的甲骨文’，点击进入，你将来到甲骨文的世界。”2023年8月19日，实验室副主任高峰介绍，“小程序特别适合中小学生和社会大众学习、感受并持续关注甲骨文。”

　　2022年12月，甲骨文信息处理教育部重点实验室与腾讯牵手，历经4个多月的合作开发，于2023年4月20日谷雨这天推出了阶段性成果——“了不起的甲骨文”小程序。

　　习近平总书记视察安阳殷墟时指出：“中国的汉文字非常了不起。”“了不起的甲骨文”小程序的名称正是来源于此。

　　小程序以故事性引入、游戏化互动、社交化分享等方式方便公众了解甲骨文及汉字的演变，吸引公众体验甲骨文魅力，为中小学、社会教育部门和中国文字博物馆等文博机构提供甲骨文研学的线上支撑，触达师生和家长，通过文字临摹、文字创造等功能，培养学生兴趣和创造性思维，唤起公众的甲骨文“记忆”。

　　依托甲骨文大数据平台“殷契文渊”，采用重点实验室最新研发的“甲骨文全信息数据模型”，“了不起的甲骨文”小程序让研究者能够在数字空间看清甲骨片上的文字刻写风格和笔画叠压关系，看清钻凿形态和卜兆裂纹及材质纹理等信息，为专家学者研究甲骨文提供支持，帮助甲骨文爱好者了解甲骨文考释方法和汉字构造方法，通过创意互动参与甲骨文破译工作，形成甲骨文研究与传承双向互动的参与众创模式。

　　甲骨文广播体操做起来

　　“一二三四，五六七八，二二三四……”2023年8月20日，在安阳师范学院舞蹈练习室内，实验室团队成员龚慕凡老师正在和她的4名学生练习甲骨文广播体操。

　　“这是由我们甲骨文信息处理重点实验室原创研发，音乐学院、体育学院参与的一项成果。”龚慕凡说，“就在前不久，我们参加了第九届河南省大学生创新创业大赛‘互联网+’决赛现场赛，从河南省122所高校36.8万个参赛项目中脱颖而出，成为参加该项目国赛集训营的150个项目之一，现在正为冲击国赛而努力准备。”

　　甲骨文广播体操从甲骨文“书画同源”的特点出发，以字形本身寻找身体律动与体态，把甲骨文与广播体操相结合，将古文字、音乐、舞蹈、体育等学科相融合，联系“全民文化自信”“全民强身健体”进行创造性转化与传播推广，集文化性、艺术性、健身性于一体，让学习者在强身健体的运动中充分体验甲骨文字魅力，开创了甲骨文活化利用的新途径。

　　在汤阴县羑河村学校，安阳师范学院计算机学院的袁莹莹一边教小朋友动作要领，一边把这个动作代表的甲骨文字教给孩子们。一位小朋友高兴地说：“甲骨文广播体操有趣，不仅学习了甲骨文字，还锻炼了身体。”

　　在文竹苑社区，学会甲骨文广播体操的吴大妈招呼着跳广场舞的伙伴们一起来学：“这套甲骨文广播体操既美观还有健身效果，咱们一起来跳。”

　　安阳市教育局联合实验室对安阳市37所甲骨文特色学校教师进行培训，向安阳市推广甲骨文广播体操。

　　9节内容、19个甲骨文字，一套甲骨文广播体操赋予了古老的甲骨文字新的生命力，让甲骨文“活”了起来。

　　冷门的甲骨绝学热起来

　　“殷契文渊”作为目前国际上容量最大、信息最全、业内影响最大的甲骨文数据库，免费向全世界开放，在为各地学者提供研究数据的同时，方便更多的人了解、学习甲骨文。

　　甲骨文教育从娃娃抓起，学习甲骨文，教师先行。实验室在安阳市中华园小学设立甲骨文教学研究基地，联合开展国家级甲骨文课题研究，并对中华园小学甲骨文教学工作进行理论与实践指导，助力该校成功创建河南省甲骨文特色学校。

　　推动建设河南省“甲骨文信息处理”特色骨干学科群，获批“甲骨文信息处理虚拟教研室”建设试点，编写出版河南省“十四五”规划教材《甲骨文信息处理导论》……实验室推进甲骨文教学研究走出实验室，进行更广泛的教学传播。

　　实验室通过科学研究培养了一批批文理交叉的本科生和研究生，2023年研究生招生还将进一步扩大规模。越来越多的青年学子投身甲骨文研究事业，让甲骨绝学热起来。

　　“甲骨文信息处理重点实验室作为全国唯一的服务甲骨学研究的理工科实验室，以服务文化传承创新为主线，实行‘开放、流动、联合、竞争’的运行机制，正着力建设多学科协同创新、具有国际化水平的甲骨文大数据平台和甲骨文信息处理领域一流的科学研究、技术创新和人才培养基地。”实验室主任、安阳师范学院计算机与信息工程学院院长刘永革说。（安阳日报记者 张俊军 实习生 张佳婧）